Objetivo General

• Fortalecer las habilidades de lectura, comprensión lectora y expresión oral en los estudiantes de tercer grado mediante el uso del Lectómetro como estrategia didáctica.

Objetivo específico:

• Desarrollar el hábito de la lectura en los estudiantes.
• Motivo a los estudiantes a través del registro de Avance en el Lectómetro.
• Mejorar la comprensión lectora a través de las actividades guiadas.
• Incentivar la participación activa en actividades de lectura.

1. La lectura de cuento fábulas y textos.
2. Compresión lectora.
3. Expresión oral.
4. Escritura básica.
5. Uso electrómetro como como herramienta de seguimiento lector.
6. Vocabulario nuevo a partir de las lecturas.

1. Aprendizaje significativo relacionando los textos con la vida cotidiana.
2. Refuerzo positivo mediante reconocimiento como el lector de la semana.
3. Uso del Lectómetro para registrar el progreso del lector.
4. Lectura guiada y compartida en el aula.
5. Lectura individual en casa o en clase.
6. Conversatorio sencillo donde los estudiantes expresen lo aprendido.

• Cartulina o papelógrafo para Lectómetro
• Marcadores de colores y lápices
• Libros de cuento fábulas y textos infantiles.
• Cuaderno español.
• Pegatina o sticker motivadores.
• Tijeras y pegamento.
• Imágenes o recortes.
• Pizarra y tiza o marcadores

Aspecto operativo

• Para ejecutar el proyecto se llevará a cabo los siguientes pasos.
• Elaborar el hectómetro utilizando cartulina y materiales didácticos.
• Selección de texto adecuado para la edad de los estudiantes cuentos, fábulas, textos cortos.
• Implementación de secciones diaria de lectura en el aula.
• Registro de avance el lector de cada estudiante en el Lectómetro.
• Realización de actividades de compresión lectora, preguntas dibujo y comentarios.
• Desarrollo de conversatorios donde los estudiantes expresen sus ideas.
• Aplicación de estrategia de motivación como premios simbólicos, sticker y reconocimientos.
• Evaluación continua de Progreso del estudiante.