1. Comprender conceptualmente lo que es una computadora y su evolución, valorando su importancia en tareas diarias de los humanos.

2. Manipular con efectividad los sistemas operativos y las herramientas de productividad de una computadora, reconociendo su significativa aplicación en actividades cotidianas.

3. Conocer el internet sus conceptos, funcionamiento y aplicabilidad de forma efectiva.

4. Utilizar de forma efectiva las diversas herramientas para la protección y seguridad de la información.

Area n°. 1 introducción a las computadoras

1. Introducción a Las Computadoras

2. Hardware

3. Software

4. Conceptos básicos de redes

Área n°. 2 Sistemas operativos

1. Sistema Operativos

Área n°. 3: Herramientas de productividad

1. Herramientas de Productividad

Área n°. 4: Internet

1. Entorno Web

Área n° 5: Seguridad informática

1. Seguridad Informática

La metodología de la asignatura se fundamenta en un enfoque activo, participativo e investigativo, orientado al desarrollo del aprendizaje autónomo bajo el principio de aprender a aprender. El docente actúa como mediador del aprendizaje, guiando al estudiante en la construcción y reconstrucción del conocimiento.

Se promoverán estrategias metodológicas dinámicas que incluyan la observación, la investigación, la experimentación y el trabajo colaborativo, tanto en el aula como en el laboratorio o taller de informática. Además, se fomentará el desarrollo de la creatividad, la criticidad y la responsabilidad mediante proyectos, prácticas supervisadas y asignación de tareas que permitan aplicar los conocimientos adquiridos a situaciones reales.

• Computadoras
• Laboratorio de informática
• Software educativo y sistemas operativos
• Herramientas de productividad (procesador de texto, hoja de cálculo, presentaciones)
• Acceso a Internet
• Proyector multimedia
• Guías impresas y digitales
• Libros y material de consulta
• Plataforma educativa virtual

En lo referente al recurso humano, asumo con vocación y compromiso mi responsabilidad como docente, planificando cada clase de manera organizada, acompañando de forma cercana el proceso de aprendizaje y evaluando de manera justa y formativa el desempeño de mis estudiantes. Mi objetivo es no solo enseñar el manejo de herramientas tecnológicas, sino también formar jóvenes con pensamiento crítico, responsabilidad digital y capacidad para aplicar lo aprendido en situaciones reales. Asimismo, cuento con la participación activa de los estudiantes, quienes son el eje central del proceso educativo. 

En lo que respecta al recurso técnico, dispongo de computadoras con acceso a internet, proyector multimedia, pizarra, impresora y programas informáticos como procesadores de texto, hojas de cálculo y herramientas para presentaciones. También integro el uso de plataformas educativas virtuales que facilitan la asignación de actividades, el desarrollo de proyectos tecnológicos y el seguimiento continuo del progreso académico. Todo ello me permite ofrecer una enseñanza práctica, dinámica y actualizada, acorde con las demandas tecnológicas de nuestra sociedad.

La evaluación de las actividades de aprendizaje será diagnóstica, formativa y sumativa, orientada a valorar el desarrollo de competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales del estudiante. Se evaluará no solo el dominio teórico, sino también la capacidad de aplicar los conocimientos en la resolución de problemas y en situaciones prácticas.

Estrategias

• Investigaciones guiadas
• Prácticas de laboratorio
• Trabajos individuales y grupales
• Desarrollo de proyectos tecnológicos
• Elaboración de documentos digitales
• Presentaciones multimedia
• Análisis de casos
• Debates dirigidos
• Mapas conceptuales
• Uso de plataformas educativas

Instrumentos

• Listas de catejo
• Rùbricas
• Escalas estimativas