Estrategias Educativa para Estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Profesores
GIL S., BELKIS M. |

Este curso ofrece una visión actualizada y práctica sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) desde un enfoque de derechos y neurodiversidad. El objetivo es brindar estrategias que permitan eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación, transformando el aula en un espacio accesible para todos los estudiantes.

Información del curso

Objetivos

Comprender las características del desarrollo y aprendizaje en personas con TEA.
Diseñar e implementar apoyos visuales y ajustes razonables en el entorno escolar.
Fomentar la comunicación funcional y la interacción social positiva en el grupo.

Contenidos

Fundamentos del TEA
Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC)
Ambientes Sensorialmente Accesibles
Estrategias de Anticipación
Socialización e Inclusión

Metodología

Se utiliza una metodología activa y reflexiva. Los participantes analizarán casos reales, diseñarán materiales adaptados y participarán en foros de discusión orientados a la resolución de problemas en el aula inclusiva.

Materiales

Manuales de buenas prácticas en lectura fácil.
Repositorio de pictogramas (ARASAAC).
Guías para la creación de historias sociales.
Videos demostrativos de prácticas inclusivas.

Recursos Humanos y Técnicos

Humanos: Docente especialista en Educación Especial y tutor de plataforma virtual.
Técnicos: Conexión a internet estable, software para edición de documentos y acceso al campus virtual Chamilo.

Criterios a Evaluar

Diseño de Material: Creación de un tablero de comunicación o agenda (40%).
Análisis de Caso: Propuesta de ajustes razonables para un alumno (40%).
Participación: Interacción constructiva en el foro técnico (20%).