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Habilidades Digitales Básicas
- CHAVEZ M., DAYANA L. |
Asignatura: Habilidades Digitales Básicas
Créditos: 3
La asignatura Habilidades Digitales Básicas introduce a los estudiantes en el uso de la informática como una herramienta de apoyo para el aprendizaje. A lo largo del curso, los estudiantes conocerán los conceptos esenciales de la tecnología, el manejo básico de la computadora y el uso responsable de los recursos digitales.
El curso combina contenidos teóricos sencillos con actividades prácticas que permiten al estudiante aprender haciendo. Al finalizar, los participantes estarán capacitados para utilizar la computadora en tareas escolares, búsquedas de información y actividades creativas.
Información del curso
Objetivos del curso
Objetivos del Curso
El curso Habilidades Digitales Básicas tiene como propósito desarrollar en los estudiantes competencias fundamentales para el uso adecuado de la tecnología en el entorno escolar y cotidiano.
Los objetivos del curso han sido diseñados para fortalecer el aprendizaje práctico y responsable de las herramientas digitales.
Objetivo general
Desarrollar habilidades digitales básicas que permitan a los estudiantes utilizar la computadora y herramientas tecnológicas de forma segura, responsable y eficiente.
Objetivos específicos
Familiarizar al estudiante con el uso básico de la computadora.
Identificar y utilizar correctamente el teclado y el mouse.
Aplicar herramientas digitales en actividades escolares.
Promover el uso responsable de la tecnología e internet.
Desarrollar hábitos adecuados en el manejo de recursos digitales.
CONTENIDOS DEL CURSO
CONTENIDO DEL CURSO
El curso Habilidades Digitales Básicas está diseñado para ofrecer una comprensión progresiva del uso de la informática en el entorno escolar.
Unidad 1: Introducción a la informática
Concepto de informática
Importancia de la informática en la educación
Uso de la tecnología en la vida diaria
Actividad N.º 1: Identificar usos de la informática en el entorno escolar.
Unidad 2: La computadora y sus partes
Hardware y software
Partes principales de la computadora
Encendido y apagado correcto
Actividad N.º 2: Reconocer las partes de la computadora.
Unidad 3: Uso básico de herramientas digitales
Uso del teclado y el mouse
Manejo del escritorio
Programas básicos: procesador de texto y dibujo
Actividad N.º 3: Crear un documento sencillo en la computadora.
Unidad 4: Internet y uso responsable
Qué es Internet
Búsqueda básica de información
Normas de seguridad y uso responsable
Actividad N.º 4: Realizar una búsqueda segura de información.
METODOLOGIA
METODOLOGIA DEL CURSO
La metodología del curso es activa y participativa, centrada en el estudiante. Se utilizarán:
Explicaciones claras y sencillas
Demostraciones prácticas
Actividades guiadas
Trabajo individual y en grupo
Aprendizaje basado en la práctica
MATERIALES DEL CURSO
MATERIALES DEL CURSO
Guías impresas
Fichas de trabajo
Recursos humanos y técnicos
Recursos humanos y técnicos
Recursos humanos
Docente de informática
Estudiantes
Recursos técnicos
Computadoras
Proyector
Conexión a Internet
Software educativo básico
Criterios de evaluación
Criterios de evaluación
A continuación, se presenta el esquema de evaluación del curso, el cual permite valorar el desempeño del estudiante de manera integral.
Actividad Porcentaje
Actividad N.º 1 25%
Actividad N.º 2 25%
Actividad N.º 3 30%
Actividad N.º 4 20%
Total 100%
Criterios de evaluación
Participación activa en clase
Uso correcto de la computadora
Cumplimiento de actividades prácticas
Responsabilidad en el uso de la tecnología
Instrumentos de evaluación
Observación directa
Listas de cotejo
Actividades prácticas
Trabajo final sencillo
Tutores
CHAVEZ M., DAYANA L.