• Desarrollar habilidades básicas de lenguaje y comunicación en los niños de preescolar a través de actividades que promuevan la exploración, la creatividad y la participación activa. 
• Identificar las vocales y su forma. 
• Desarrollar el reconocimiento de letras y palabras en contextos significativos. 
• Estimular la creatividad y el pensamiento crítico a través de juegos con palabras. 
• Promover habilidades de comunicación verbal

• Reconocimiento de las vocales y sus formas.
• Asociar vocales con sus sonidos correspondientes.
• Formación de palabras sencillas
• Identificación de palabras familiares (mamá, papá, sol, hermano etc.).
• Juegos de palabras
• Rimas, adivinanzas y palabras que suenan parecido.
• Lectura de cuentos cortos
• Comprensión y recreación de historias simples y sencillas.
• Creación de palabras y frases
• Uso de fichas y tarjetas para formar oraciones básicas y fáciles.

 Aprendizaje basado en el juego: Actividades interactivas que mezclen el aprendizaje con la diversión.

 Enfoque multisensorial: Uso de materiales manipulativos, sonidos, canciones y actividades artísticas.

 Participación activa: Los niños serán los protagonistas del proceso, trabajando en equipo.

 Narrativas: Uso de cuentos y relatos que introduzcan nuevos vocabulario.

 Tarjetas con letras y palabras.

 Libros de cuentos cortos.

 Juegos de mesa educativos relacionados con palabras.

 Tecnología: canciones infantiles.

 Juegos de asociación de las vocales.

 Lectura y recreación de cuentos breves.

 Juego de rimas con canciones infantiles.

 Competencias de formar palabras.

 Búsqueda de palabras sencillas en el aula.

 Asistencia: 10%

 Trabajo grupal: 20%

 Trabajo individual: 30%

 Trabajo Final: 40%